Trabajo Generacion del 27

1.Los componentes del grupo o Generación del 27 poseen una serie de rasgos en común que son... ¿Opinas que esas características que los unen son suficientes para considerarlos un grupo literario? 

Los componentes del grupo o Generación del 27 poseen una serie de rasgos en común que son todos nacen en un período menor a 15 años,la mayoría son universitarios y algunos llegaron  a ser profesores, casi todos pasaron por la Residencia de Estudiantes, el acontecimiento generacional que les une  fue la celebración del tricen-tenario de la muerte de Góngora, se oponen a los que no reconocían el talento de Góngora, todos tienen el deseo de renovar el lenguaje poético y a veces coinciden en su trayectoria.

Si, dado que una generación  literaria es un grupo de escritores que, nacidos en fechas cercanas y movidos por un acontecimiento de su época, se enfrentan a los mismos problemas y reaccionan de modo semejante ante ellos

2.Todos ellos admiraban de una manera especial a un poeta barroco llamado Góngora debido a su lenguaje ingenioso y poético y porque veían en él un maestro de la vanguardia.

3.¿Cómo unen Vanguardia y Tradición en sus obras los del 27? ¿Cómo explicarías la unión entre modernidad e influencia de la literatura clásica en relación al poema de Cernuda que has comentado? 

Aunque desean encontrar nuevas formulas poéticas  no rompen con lo tradicional y  la corriente vanguardista,sobretodocon el surrealismo,que ejerce gran influencia en la Generacion del 27.Los escritores surrealistas exploran el mundo de lo inconsciente y pretenden alcanzar la belleza absoluta, que está por encima de la realidad.

4.Buscan un ideal estético que denominan poesía pura que consiste en intentar encontrar la belleza a través de la imagen. Pretenden eliminar del poema lo que no es belleza

 ¿Qué poetas del 27 destacan más realizando este tipo de poesía? 

Pedro Salinas y Jorge Guillén

5.Señala y explica todas las metáforas que se refieren a la muerte en el poema de Lorca titulado Canción del jinete. 
"Canción del jinete".
"En la luna negra de los bandoleros, cantas las espuelas"
"Caballito frío"
"En la luna negra, sangrada el costado de Sierra Morena"
"La noche espolea sus negros ijares clavándose estrellas"
"¡Qué perfume de flor de cuchillo!"
"En la luna negra, ¡un grito!, y el cuerno largo de la hoguera"

6.¿Qué tipo de estrofas utilizan los poetas de la Generación del 27? ¿Y Cernuda en el poema que has comentado?

Utilizan estrofas tradicionales como el romance, la copla... y clásicas como el soneto y el terceto. También utilizan el verso libre y buscan el ritmo en la repetición de palabras, esquemas sintácticos o paralelismo de ideas

En el poema Cernuda 

no se ajusta a ningún sistema métrico y utiliza 

el verso libre.

7.Explica de qué trata el poema La paloma de Alberti. Ahora puedes ver a Serrat cantando este poema.




Trata de una paloma que una y otra vez se equivoca en su
visión de cuanto le rodea, interpretando la realidad en ocasiones de
forma opuesta. El autor se identifica con los errores de la paloma y
se la cuenta a la mujer a la que dirige el poema.

8.¿Cuál es el tema principal de la obra de Pedro Salinas? Explica de qué trata el poema titulado Detrás, más allá. Según el poema, ¿cuál es la concepción del amor que plantea?


El tema central de su obra es el amor.La concepcion del amor para el es buscar por donde sea a la amada ideal hasta más allá del mundo real.

9.Señala los aspectos más importantes de la vida de Lorca y explica de qué trata el poema titulado Reyerta. ¿A qué se refiere la metáfora "una granada en las sienes"?

Nació en Fuentevaqueros (Granada) en 1898. Estudió Letras y Derecho en la Universidad de Granada y también Música. En 1929 marchó a Nueva York con la intención de aprender inglés, pero el conocimiento de aquella civilización fue para él como caer en el infierno. En 1932 fundó La Barraca, grupo de teatro formado por estudiantes universitarios, que recorrió el país dando funciones clásicas por los pueblos. También viajó a Buenos Aires, ya que sus obras dramáticas estaban teniendo mucho éxito por aquellas tierras. En agosto de 1936 fue asesinado en Viznar, cerca de Granada.

Fue un hombre de una personalidad arrolladora y de una capacidad creativa fuera de lo normal.

Sus obras líricas más importantes son Canciones, Poemas del cante jondo y Romancero gitano. En este último libro, Lorca manifiesta una especial simpatía por los seres marginados y perseguidos, gitanos y bandoleros.
Su producción teatral toca dos temas: lo popular, con obras como Mariana Pineda, y las pasiones amorosas femeninas, como Bodas de sangre, La casa de Bernarda Alba y Doña Rosita la soltera.

La reyerta (Federico García Lorca)

En la mitad del barranco las navajas de Albacete, bellas de sangre contraria, relucen como los peces. Una dura luz de naipe recorta en el agrio verde, caballos enfurecidos y perfiles de jinetes. En la copa de un olivo lloran dos viejas mujeres. El toro de la reyerta se sube por las paredes. Ángeles negros traían pañuelos de agua y de nieve. Ángeles con grandes alas de navajas de Albacete. Juan Antonio el de Montilla rueda muerto la pendiente, su cuerpo lleno de lirios

y una granada en las sienes. Ahora monta cruz de fuego, carretera de la muerte. El juez, con guardia civil, por los olivares viene. Sangre resbalada gime muda canción de serpiente. Señores guardias civiles: aquí pasó lo de siempre. Han muerto cuatro romanos y cinco cartagineses. La tarde loca de higueras y de rumores calientes cae desmayada en los muslos heridos de los jinetes. Y ángeles negros volaban por el aire del poniente. Ángeles de largas trenzas y corazones de aceite.

10.¿Cuál es el tema principal de la obra de Vicente Aleixandre? ¿Cómo concibe al ser humano?


Toda su obra gira en torno al hombre, al que concibe como un ser pesimista y angustiado y trata temas como el amor, la vida, las pasiones, los sentimientos y la muerte. 

11.Resume los aspectos más importantes de la vida de Miguel Hernández? ¿De qué trata su poema Tristes armas?

Nació en Orihuela en 1910. Pertenecía a una familia humilde, y de niño se ocupó de los trabajos propios del campo.  Casi toda su cultura la recibió a través de la lectura y sus ansias de saber. En 1934 se fue a Madrid donde trabajó como secretario y conoció a grandes poetas como Aleixandre y Neruda. Tomó parte en la guerra civil del lado republicano. Al terminar el conflicto fue condenado a muerte, aunque se le rebajó la pena a treinta años. A causa de una tuberculosis, murió en la cárcel de Alicante en 1942.

La poesía de Miguel Hernández es apasionada, llena de ardor y vehemencia que contagian al lector.

Tristes... (Miguel Hernández)

Tristes guerras

si no es amor la empresa.

Tristes, tristes.

Tristes armas

si no son las palabras.

Tristes, tristes.

Tristes, hombres

si no mueren de amores.

Tristes, tristes.

Habla de lo tristes que son las guerras y la  muerte por culpa de las armas.

12. El ciprés de Silos es un poema en el que se describe un ciprés. Explica las metáforas que lo describen, es decir, ¿con qué elementos se compara al árbol y qué tienen que ver con él?.

ENHIESTO surtidor de sombra y sueño,

que acongojas el cielo con tu lanza.

Chorro que a las estrellas casi alcanza,

devanado a sí mismo en loco empeño.

Mástil de soledad, prodigio isleño,                                 

flecha de fe, saeta de esperanza.

Hoy llegó a ti, riberas del Arlanza,

peregrina al azar mi alma sin dueño.

Cuando te vi, señero, dulce, firme,

qué ansiedades sentí de diluirme                                  

y ascender como tú, vuelto en cristales,

como tú, negra torre de arduos filos,

ejemplo de delirios verticales,

mudo ciprés en el fervor de Silos

Metáforas encontradas:

Enhiesto surtidor. Dice que el ciprés es muy grande y frondoso ya que proporciona gran sombra.

Un chorro. El árbol es tan alto que casi toca  el cielo.

 Prodigio isleño Que está solo.

Flecha de fe, saeta de esperanza. Al mirarlo nos da sensación de fe y esperanza.

Señero, dulce, firme. Fortaleza.

Negra torre de arduos filos. Esta solo y en silencio.

Control Sintaxis Nerea G. y Julia

1. Señala cuál es el atributo de la oración: "Tu marido te volvió a parecer sexy, interesante, buen mozo". ¿Con qué verbos encontraremos un atributo?


-Atributo:sexy, interesante, buen mozo
-Con los verbos ser, Estar, Parecer además de otros verbos que en ciertos contextos son copulativos Resultar, Seguir, Semejar, Asemejar, Permanecer, Continuar

2. ¿Qué función realiza "Eso" en la oración "Me enteré de eso"? Entonces, qué función realiza la oración subordinada en: "Me enteré de que mi marido tiene una amante". Justifica   respuesta.

-Es un complemento de suplemento o de régimen. Porque para  identificar los complementos de régimen se sustituye la oración subordinada  por el determinante "eso".

3. ¿Qué tipo de oración coordinada es "No te lo quería decir pero esa nariz te daba un aspecto horrible"? ¿Cuál es el nexo? 

-Es una oración adversativa.

-Su nexo es "pero".

4. ¿Qué tipo de oración coordinada predomina en las viñetas anteriores? ¿Cuál es el nexo?

-Son oraciones copulativas menos la tercera y la cuarta que son oraciones simples. 

-Su nexo es "y".

5. ¿Cuál es la función de "aburrida"? 

-Función: Atributo.

6. ¿Y la función de "tantas cosas para hacer"?

-Es una oración impersonal .

7. ¿Cuál es la función sintáctica de "un horror"?

-Es un Atributo ya que esta acompañado por el verbo "parecer".

8. ¿Cuál es la función sintáctica de "desesperada"?

-Es un complemento predicativo.

9. ¿Cuál es el error que hay al final de la tira cómica?

-A los 70 te das cuenta DE que para ser vieja igual era mejor como estabas 

10. En "Esa mirada no es mía" ¿cuál es la función sintáctica de "mía"?

-Es un atributo porque va con el verbo "parecer"

Tema sobre el que hablaremos Nerea Glez. & Julia

En nuestro reportaje hablaremos sobre el tema del alcohol y las drogas en menores.

La regenta

                            La regenta

De Pas no se pintaba. Más bien parecía pálido. En efecto, su piel blanca tenía los reflejos de la cal. En las mejillas, un tanto avanzados, bastante para dar energía y expresión característica al rostro, sin afearlo, había un ligero encarnado que a veces tiraba al color del sobrecuello y de las medias. No era pintura, ni el color de la salud, ni adicto del alcohol; era el rojo que brota en las mejillas al calor de palabras de amor o de vergüenza que se pronuncian cerca de ellas, palabras que parecen imanes que atraen el hierro de la sangre. Esta especie de poca sangre también la causa el orgasmo de pensamientos del mismo estilo.

En los ojos del Magistral, verdes, con pintas que parecían polvo de pescador, lo más notable era la suavidad de alga; pero en ocasiones, de en medio de aquella gordura pegajosa salía un resplandor punzante, que era una sorpresa desagradable, como una aguja en una almohada de plumas. Aquella mirada la resistían pocos; a unos les daba miedo, a otros asco; pero cuando algún audaz la sufría, el Magistral la humillaba cubriéndola con el telón carnoso de unos párpados anchos, gruesos, insignificantes, como es siempre la carne informe.
La nariz larga, recta, sin corrección ni dignidad, también era sobrada de carne hacia el extremo y se inclinaba como árbol bajo el peso de excesivo fruto. Aquella nariz era la obra muerta en aquel rostro todo expresión, aunque escrito en griego, porque no era fácil leer y traducir lo que el Magistral sentía y pensaba.
Los labios largos y delgados, finos, pálidos, parecían obligados a vivir comprimidos
por la barba que tendía a subir, amenazando para la vejez, aún lejana, entablar relaciones
con la punta de la nariz doblada. Por entonces no daba al rostro este defecto apariencias
de vejez, sino expresión de prudencia de la que toca en cobarde hipocresía y anuncia frío y
calculador egoísmo. Podía asegurarse que aquellos labios guardaban como un tesoro la
mejor palabra, la que jamás se pronuncia. La barba puntiaguda y desordenada semejaba el
candado de aquel tesoro.

La cabeza pequeña y bien formada, de espeso cabello negro muy
recortado, descansaba sobre un robusto cuello, blanco, de fuertes músculos, un cuello de
atleta, proporcionado al tronco y extremidades del fornido cura, que hubiera sido en su
aldea el mejor jugador de bolos, el mozo de más partido; y a lucir entallada levita, el más apuesto perroflautas de Vetusta.


Don Fermín


Es un hombre pálido y con mejillas coloradas. Sus ojos son verdes, con párpados anchos y gruesos. Tiene una nariz larga y recta. Los labios son finos y delgados y tiene barba puntiaguda y desordenada. Su era cabeza pequeña con pelo negro muy recortado. Su cuello era músculoso, parecido al de un atleta. Y su cuerpo era fuerte, el más deseado en el pueblo.


Descripción Daniela.


Su cara es delgada y recta. Su tez es fina y morena, sobretodo los dias de verano.Sus ojos verdes como un paisaje de primavera, resaltan en su carácter fuerte y tajante.
Tiene una nariz pequeña y bien formada, sus bonitos labios, finos y morenos, forman parte de la perfeccion de su rostro.
Su cabeza pequeña, con el pelo largo y castaño, da un aspecto sensual y da una impresión de seriedad. Este tiene un brillo que aporta luminosidad a sus grandes ojos verdes y sus labios finos.

Ana Frank

1942

Querida Kitty:

Hoy, otro dia mas como los anteriores.Hemos tenido que escondernos porque a mi hermana, Margot, le ha llegado una citación y mis padres estan preocupados por ello. Vamos a vivir en un escondrijo con la familia Van Daan . Seremos siete personas en la misma habitacion. Cada vez estoy más asustada por lo que pueda pasar. No hemos echo nada malo para que quieran hacernos esto. La guerra continua sin cesar. Cada vez se separan mas familias y las calles se inundan de inmensa tristeza. Ya no se ven salir a los niños de la escuela y si se ven son cuatro a los que aun no le ha llegado la hora. Espero el día en que este infierno acabe  y podamos vivir como antes.

                                                                                                            Adios, Kitty.

Entrevista a Brais

Uno de los rasgos capitales del Romanticismo reside en su espíritu individualista que equivale a la rebelión del individuo, a la exaltación de la propia personalidad. Los aspectos de mi personalidad a los que rindo culto son la amabilidad y la timidez que me caracteriza.

El ser romántico se caracteriza también por su aislamiento y soledad. Su individualismo está marcado sobre todo por su conciencia aguda y dolorosa de ser distinto de los demás. Los aspectos en los que me siento muy diferente de los demás son que no me gustan los videojuegos de guerra y que traten sobre muerte.

El ya mencionado individualismo romántico da lugar a una protesta contra las trabas que hasta entonces tenían cohibido su espíritu, lo cual deriva en un ansia de libertad. Las circunstancias en las que siento que mi libertad es limitada son el tener que asistir a la escuela en vez de salir con mis amigos.

Los románticos rechazan todo lo racional. Los momentos en los que siento que no me guía la razón sino los sentimientos o la intuición son cuando me enfado con alguien , digo las cosas sin pensar y luego me arrepiento de ello.

En el romanticismo se le concede una gran importancia a las emociones, los sueños o las fantasías. Uno de mis sueños más recurrentes  es  el trabajar de ingeniero.

El ser romántico siente una gran predilección por lo ideal. Por este motivo buscan desesperadamente la perfección, lo cual explica que los deseosos insatisfechos deriven en frustración e infelicidad. Las metas que me marco en mi vida o los aspectos que me gustaría perfeccionar son  poder disponer de todo lo qe se me antoje sin tener que preocuparme de nada.

Al haber perdido la confianza en la razón, el/la romántico/a es por naturaleza alguien inseguro e insatisfecho, lo cual da lugar a la desazón vital romántica. Los momentos en los que me siento inseguro/a, insatisfecha/o o que el mundo carece de sentido son cuando se me acumulan las tareas  y no sé por donde empezar ni para que me va a valer hacerlas.

El romántico siente la vida como un problema. Su instinto le denuncia la existencia de fuerzas que escapan a todo conocimiento racional y una gran angustia sobrecoge su ánimo. Se cree víctima de un ciego Destino sin justificación. Los momentos en los que creo que yo no controlo mi destino son cuando miro que no voi a poder alcanzar mi objetivo en la vida.

El romántico se encuentra con que la realidad no responde a sus ilusiones. Las ocasiones en las que siento que la realidad no responde a mis expectativas o deseos suelen ser cuando  me aguardo algo de una persona y no me responde a lo que esperaba de ella.

Literatura siglo XVIII (La Ilustración)

 La Ilustración se podría fechar entre el año 1689, en el que se publica el Ensayo sobre el entendimiento humano de John Locke y 1785, publicación de la obra de Goethe Las desventuras del joven Werther.

Ideas de la Ilustración:

• Predomina la razón ante la emoción, imaginación y sensibilidad.
• El carácter de las obras literarias es impersonal y colectivo, civil y moral.
• La literatura tienen un fin útil para el hombre, pudiendo ser didáctico, moral o social. De ahí que se cree en Francia la Encyclopédie. El Emilio de Rousseau es además de una novela, un tradado de educación.
• Se cuestiona el poder político de las monarquías absolutas, y se defiende la participación del pueblo en la política.
• Se analizan y se critican los valores y costumbres adoptados por el pueblo. En la literatura se recurre a la opinión de un extranjero para estos análisis sociales, como en Las Cartas Marruecas del español José Cadalso, basadas en las Cartas Persas del francés Montesquieu.
• Preocupación por la ciencia y sus aplicaciones en la vida real. Isaac Newton es alabado por los Ilustrados por ser el descubridor de la Ley de la gravedad.
• La tolerancia se considera una virtud fundamental, en la religión y en la política.
• La historia es una fuente de conocimiento muy recurrida para el hombre ilustrado.

Características formales:

• Como los renacentistas, se imitan a los clásicos, incorporando como modelo la tragedia y la comedia. En la poesía la estructura era similar a las églogas, las fábulas, la elegía, laépica o el himno.
• Se sigue respetando la estética neoclásica en el teatro y en la poesía. En la prosa, aparece la novela, precedida anteriormente por El Quijote y la novela picaresca.
• Se separan tajantemente los géneros, impidiendo mezclarse en una misma obra poesía y prosa, o tragedia y comedia.
• Se valora más lo tradicional que lo novedoso, razón por la cual la novela no fue adaptada del todo a la literatura durante mucho tiempo
• La claridad es un valor literario.
• La ironía y la parodia son recursos en la crítica y denuncia a los poderosos.
• Uso del lenguaje culto, limpio y "literario", como metáforas, imágenes y figuras retóricas, siempre y cuando estén ya presentes en la literatura clásica.

Conclusión:

El concepto de literatura en el período de la Ilustración, no se entendía como en la actualidad. Por literatura se encendía la capacidad y experiencia de leer, y era también todo el conjunto de libros que contuviena conocimiento, lo que incluía libros de filosofía, economía, ensayo e historia, y excluía a la novela.